---
title: Novo Ensino Médio não agrada maioria dos estudantes e professores
description: Dados prévios são de pesquisa da Unesco; estudo final sai em 2024. Saiba mais.
---

[Fundanews ](https://instituicao.fundacred.org.br/news)

# [Novo Ensino Médio não agrada maioria dos estudantes e professores](https://instituicao.fundacred.org.br/news/novo-ensino-médio-não-agrada-maioria-dos-estudantes-e-professores)

 Written by [Redação](https://instituicao.fundacred.org.br/news/author/redação) | Dec 19, 2023 2:01:19 PM

A maioria dos estudantes, professores e gestores de escolas que começaram a implementar o Novo Ensino Médio disse estar insatisfeita com o novo modelo. Os jovens também reclamam que o ofertado pelas redes de ensino não tem correspondido ao que é demandado. Os resultados fazem parte de pesquisa que está sendo realizada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).

A pesquisa entrevistou 2,4 mil professores, gestores e estudantes que atuaram ou estudaram em escolas públicas estaduais que implementaram o Novo Ensino Médio na 1ª série no ano de 2022. As entrevistas foram feitas de forma presencial ou por telefone, entre 23 de junho e 6 de outubro de 2023.

Os dados divulgados são apenas uma parte da pesquisa cujo relatório final deverá ser concluído em janeiro de 2024.

Os resultados mostram que 56% dos estudantes, 76% dos docentes e 66% dos gestores estão insatisfeitos com as mudanças promovidas pelo Novo Ensino Médio. Na outra ponta, 40% dos estudantes, 17% dos docentes e 26% dos gestores disseram estar satisfeitos. Os demais estavam ausentes, não sabem ou não responderam.

O novo modelo, aprovado em 2017, [começou a ser implementado em 2022](https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2022-02/novo-ensino-medio-comeca-ser-implementado-este-ano) e causou uma [série de polêmicas](https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2023-04/estudantes-fazem-passeata-pela-revogacao-do-novo-ensino-medio-em-sp). Após uma [consulta pública](https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2023-07/mec-consulta-sobre-novo-ensino-medio-recebeu-150-mil-respostas), o modelo está sendo novamente discutido no Congresso Nacional e poderá ser [votado pela Câmara dos Deputados esta semana](https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2023-12/camara-aprova-urgencia-para-votar-projeto-do-novo-ensino-medio).

Pelo Novo Ensino Médio, parte das aulas passa a ser comum a todos os estudantes do país, direcionada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Na outra parte da formação, os próprios alunos poderão escolher um itinerário para aprofundar o aprendizado. Entre as opções, está em dar ênfase às áreas de linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas ou ao ensino técnico. A oferta de itinerários, no entanto, depende da capacidade das redes de ensino e das escolas.

A pesquisa mostra que 86% dos estudantes elegeram a Formação Técnica e Profissional como uma das áreas de seu interesse, mas apenas 27% dos gestores informaram ofertar disciplinas ou cursos deste tipo em suas escolas.

## Desafios

Para os gestores, o maior desafio para a implementação, apontado por 74% dos entrevistados, é a formação continuada para docentes e gestores. Dois a cada três gestores (67%) apontaram também como desafio a adequação da infraestrutura. A mesma porcentagem considera um desafio a obtenção de apoio técnico e aquisição e elaboração de material didático.

Os professores também consideram a formação que receberam inadequada. Para 59% deles, a formação para implementar a BNCC foi inadequada e para 64% a formação para implementar os itinerários formativos deixou a desejar.

Segundo a coordenadora do setor de Educação da Unesco no Brasil, Rebeca Otero, a pesquisa foi feita para subsidiar as tomadas de decisão do Ministério da Educação (MEC) e os estados.

“Eu acho que essa pesquisa traz justamente isso, subsídios para melhorar. Não é porque implementou e se gastou muitos recursos para implementar dessa forma que não se pode mudar. Tem que ir avaliando e ir melhorando”, defende.

Rebeca Otero ressalta que é preciso levar em consideração esse descompasso entre o que está sendo possível ofertar e o que está sendo demandado para que sejam criadas condições para melhor atender tanto estudantes quanto os professores e gestores.

“Para além da disputa política que a gente vê em cima do tema, temos que ver que são estudantes, são os nossos jovens, e é a vida deles que está em jogo, e a dos profissionais, dos docentes e gestores. É importante trazer a voz deles nesse momento”, ressalta Rebeca Otero.

Fonte: Agência Brasil

[View full post](https://instituicao.fundacred.org.br/news/novo-ensino-médio-não-agrada-maioria-dos-estudantes-e-professores)

```json
{
  "@context" : "http://schema.org",
  "@type" : "BlogPosting",
  "author" : {
    "@type" : "Person",
    "name" : "Redação"
  },
  "dateModified" : "2026-06-19T18:13:36.442Z",
  "datePublished" : "2023-12-19T14:01:19Z",
  "headline" : "Novo Ensino Médio não agrada maioria dos estudantes e professores",
  "image" : {
    "@type" : "ImageObject",
    "height" : 853,
    "url" : "https://8492625.fs1.hubspotusercontent-na1.net/hubfs/8492625/pexels-linkedin-sales-navigator-1251861.jpg",
    "width" : 1280
  },
  "mainEntityOfPage" : "https://instituicao.fundacred.org.br/news/novo-ensino-médio-não-agrada-maioria-dos-estudantes-e-professores",
  "publisher" : {
    "@type" : "Organization",
    "logo" : {
      "@type" : "ImageObject",
      "height" : 60,
      "url" : "/hs/hsstatic/content_shared_assets/static-1.4092/img/default-amp-logo.png",
      "width" : 60
    },
    "name" : "Fundanews"
  }
}
```