---
title: Pesquisa global analisa políticas de inovação pedagógica dentro de Instituições de Ensino Superior
description: O estudo buscou comparar e entender estratégias de destaque em 30 unidades ao redor do mundo.
---

[Fundanews ](https://instituicao.fundacred.org.br/news)

# [Pesquisa global analisa políticas de inovação pedagógica dentro de Instituições de Ensino Superior](https://instituicao.fundacred.org.br/news/pesquisa-global-analisa-politicas-de-inovacao-pedagogica-dentro-de-instituicoes-de-ensino-superior)

 Written by [Redação](https://instituicao.fundacred.org.br/news/author/redação) | Sep 27, 2024 1:38:54 PM

O Hub de Inovação Pedagógica da Fundação Getulio Vargas **(FGV HIP)** lança em setembro a pesquisa “[Políticas de Inovação Pedagógica no Ensino Superior ao Redor do Mundo](https://hdl.handle.net/10438/35819?utm_source=portal-fgv&utm_medium=fgvnoticias&utm_id=fgvnoticias-2024-09-27)” sobre o papel das Instituições de Ensino Superior (IES) no incentivo à inovação pedagógica. De autoria de **Marina Feferbaum, Clio Radomysler, Tatiane Guimarães, Larissa Margarido e Cristina Nacif Alves**, o estudo buscou mapear políticas voltadas para o aprimoramento do ensino e para a inovação pedagógica implementadas por IES ao redor do mundo, analisar diferenças e semelhanças entre elas, e identificar estratégias de destaque, que podem servir de referência para demais instituições.

A pesquisa, assim, fornece um panorama abrangente das políticas de inovação pedagógica no ensino superior, destacando a importância do posicionamento institucional explícito, do apoio ao desenvolvimento docente, da construção de espaços de troca e da atenção para a sustentabilidade das iniciativas e para a adaptação a necessidades locais. Embora existam desafios consideráveis, as oportunidades para avançar na inovação pedagógica são vastas e as IES que conseguirem navegar essas complexidades estarão bem-posicionadas para oferecer uma educação de alta qualidade e relevância no século XXI.

Pelo olhar amplo sobre inovação pedagógica em **30 IES ao redor do mundo**, identificou-se que ela pode ser enxergada em três diferentes perspectivas: institucional, profissional e comunitária. Assim, foi criado o framework “Triângulo da Inovação Pedagógica”, com o objetivo de contribuir para uma compreensão ampla sobre as diferentes dimensões institucionais necessárias para a criação de um ambiente de fomento à inovação pedagógica em uma Instituição de Ensino Superior.

Para ver o estudo na íntegra, [clique aqui](https://hdl.handle.net/10438/35819?utm_source=portal-fgv&utm_medium=fgvnoticias&utm_id=fgvnoticias-2024-09-27).

Fonte: Portal FGV

[View full post](https://instituicao.fundacred.org.br/news/pesquisa-global-analisa-politicas-de-inovacao-pedagogica-dentro-de-instituicoes-de-ensino-superior)

```json
{
  "@context" : "http://schema.org",
  "@type" : "BlogPosting",
  "author" : {
    "@type" : "Person",
    "name" : "Redação"
  },
  "dateModified" : "2024-09-27T13:38:54.181Z",
  "datePublished" : "2024-09-27T13:38:54Z",
  "headline" : "Pesquisa global analisa políticas de inovação pedagógica dentro de Instituições de Ensino Superior",
  "image" : {
    "@type" : "ImageObject",
    "height" : 836,
    "url" : "https://8492625.fs1.hubspotusercontent-na1.net/hubfs/8492625/iStock-1430134060.jpg",
    "width" : 1254
  },
  "mainEntityOfPage" : "https://instituicao.fundacred.org.br/news/pesquisa-global-analisa-politicas-de-inovacao-pedagogica-dentro-de-instituicoes-de-ensino-superior",
  "publisher" : {
    "@type" : "Organization",
    "logo" : {
      "@type" : "ImageObject",
      "height" : 60,
      "url" : "/hs/hsstatic/content_shared_assets/static-1.4092/img/default-amp-logo.png",
      "width" : 60
    },
    "name" : "Fundanews"
  }
}
```